John Caldwell Holt (1923-1985) a exercé plusieurs métiers avant de devenir instituteur pendant quinze ans, période pendant laquelle il s’interroge sur les difficultés rencontrées par les enfants.
Étudiant les sciences de l’éducation dans les universités de Harvard et de Berkeley, il consacre ses travaux et ses conférences à la réforme de l’enseignement. Mais au bout de quelques années, il cesse de penser que l’école est réformable.
Dès lors, John Holt décide de consacrer son temps « non plus à créer des écoles alternatives, mais des alternatives à l’école ». Ses recherches portent alors sur les apprentissages autonomes. Il devient ainsi la référence principale des familles qui font le choix de l’éducation hors école.


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