La misopédie est la haine des enfants. Omniprésente dans notre société actuelle, la misopédie est le sentiment de mépris – le plus souvent inconscient – qu’on porte aux plus jeunes, le rejet qu’on leur fait subir dans le fonctionnement de la polis. Les textes assemblés dans ce volume sont issus du colloque qui s’est tenu à l’université de Limoges en octobre 2025. Ils analysent les phénomènes de domination, de discrimination adultiste dont sont aujourd’hui victimes les enfants par le biais des diverses institutions. Que ce soit l’État, la famille, l’école, l’ASE, les cadres thérapeutiques etc., les institutions génèrent et reproduisent une structure sociale misopède.

Introduction

Penser la misopédie, pour penser de façon éco-enfantiste
par Cécile KOVACSHAZY (Limoges, France) 

Partie 1 : Misopédie et enfantisme 

Misopedic Politics: Bias against Children as a Normative Structure of Power
par John WALL (Camden, États-Unis)

La politique de la misopédie : le préjugé contre les enfants comme structure normative du pouvoir 
  par John Wall  

Vers une perspective enfantiste dans les sciences sociales en France
Claire COSSÉE (Paris, France)

Partie 2 : Misopédie et psychanalyse

Misopédie, culture de l’inceste et culture du viol dans la psychanalyse
Daniel DELANOË (Paris, France)

L’adultocentrisme des théories du « tabou de l’inceste » : une approche misopède ? 
Laurine PINAZO (Paris, France)

Partie 3 : Misopédie, philosophie et sciences sociales 

Une généalogie intersectionnelle de la misopédie
Elsa ROLAND (Bruxelles, Belgique) et Luis MARTÍNEZ ANDRADE (Bruxelles, Belgique) 

Des philosophes et une enfance : des utopies-seventies au ‘pouvoir des petits’
Marie-Dominique GARNIER (Paris, France)

Partie 4 : Misopédie scolaire et péri-scolaire 

Ce que l’école fait aux enfants : une perspective matérialiste
Daliborka MILOVANOVIC (Méréville, France)

Les animateur·ices de centres de loisirs sont-iels misopèdes ? Une enquête sur la gestion des conflits entre enfants
Ju KOS MULLER (Toulouse, France)

Partie 5 : L’infantilisation institutionalisée

Les particularités du développement humain, alibis du maintien tardif dans la minorité
Rodolphe DUMOUCH (Hauts-de-France)

Une petite histoire de l’infantilisation. Des revendications adultistes à la légitimation par les sciences sociales : histoire d’un concept misopède
Maialen BERASATEGUI (Paris, France)

Témoignages

L’enfance : une utopie caduque ?
Bertrand STERN (Cologne, Allemagne)

La misopédie à l’A.S.E. et l’idéologie du lien
Stéphanie CALLET (Grenoble, France)